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타케우치 코우지

남성 ​​143.5cm 32kg

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내향적 / 순종적 / 몽상가 / 의외의 공격성 

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1. 타케우치 코우지

1-1. 혈액형_ 

RH+O형

 6월 28일. 탄생화는 제라늄, 꽃말은 '그대로 인한 행복'.

-어머니, 타케우치 미츠키 (竹内 みつき) 직업 해녀. 해산물을 채취하고 팔며 생계를 이어나가고 있다. 

 

-아버지, 타케우치 히로시 (竹内 ひろし) 직업은 어부. 어느 날, 배를 타고 일을 나갔다가 실종되었다. 궂은 날씨였기에 대부분의 사람들은 아마도 그가 사망했을거라고 얘기한다.

 

-타케우치 가문은 대대로 하마야마 마을에 살며 바닷일과 관련된 일에 임했다. 낚시, 해산물 도매업 등등...  뱃일을 하다 사람이 사라지는 일은 늘 마음 속에 염두해 두고 있을 것. 타케우치 가의 사람들은 이를 마음 속에 새기고 살아간다.

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덥수룩하게 내려온 채도 빠진 짙은 파란색 머리카락. 정돈을 하지 않는지 이리저리 뻗쳐있다. 머리카락 사이로 (코우지 기준.) 그의 왼쪽 눈만은 밝게 빛났다. 밤 바다에 비친 보름달처럼, 노란 눈동자 주위엔 푸른빛이 옅게 퍼져있다. 평생을 바다에서 일하며 살아온 아버지, 어머니의 기억이 눈에 투영된 것일까.

"어엉? 타케우치군, 언제 여기 와 있었어...?"

조용하다, 존재감이 없다, 음침하다··· 코우지를 뒤따라다는 수식어들. 코우지는 또래 아이들처럼 뛰어놀거나 크게 소리를 지르는 법이 없었다. 그 나이대에 어울리지 않는 조용함. 멍한 눈으로 아이들이 노는 모습을 바라본다. 구석에 앉아 책을 읽고, 쉬는 시간에는 교실 밖으로 빠져나와 나뭇잎에게 말을 거는 등 주로 혼자 있는 모습. 그렇다면 아예 소통이 불가할 정도로 내성적인 성격인가? 

그건 아니다. 상대방이 말을 걸면 잠시 머뭇댈 뿐, 대화를 순조롭게 이어나갔으니까. 가끔은 본인이 먼저 말을 걸기도 해 사람들을 놀래킨 적도 심심치 않게 있었다. 코우지는 그저 혼자 있는 시간을 좀 더 좋아하는, 낯가림이 심한 아이라고 할 수 있겠다.

 

하지만, 코우지와 대화하다 보면 그가 '선을 긋는다'는 느낌이 들었다. 친해지기 어려운 느낌. 얘기를 나누는 중 마음 속 깊은 대화, 쉽게 말해 우리는 친밀해질 수 있겠다!고 싶은 순간이 찾아오면 코우지는 기쁘다기 보다는 심히 곤란하다는 표정을 지었다. 그때부터는 대화에 제대로 임하는건지 아닌지, 그저 고개만 끄덕일 뿐 자신의 이야기는 하지 않았다. 

"선생님: 타케우치군은 반 친구들이 어색한거니?

​코우지:... 아니, ... ... ... 싫지 않아. 난 그저....... . 말 안 할래.

상상력이 풍부한 코우지는 독특하리만큼 유별난 행동과 생각의 소유자다. "고래는 하늘을 날 수 있을까?" , "바다의 용은 어떤 음식을 제일 좋아할까" 등등... 뜬금없이 내뱉고는 상대방의 답변을 기다린다. 늘 멍한 표정은 이러한 생각에 잠겨 있어서가 아닐까.  

 

가끔 코우지는 누군가가 자신이 정해놓은 선을 침범하거나 뜻대로 풀리지 않을 때, 소름끼칠 정도로 상대를 노려본다. 경고의 표시인듯 하나, 이는 상대방에게 충분한 위협이 될 것이고, 이 떄문에 몸싸움을 한 적이 여러 번 있다.

실팔찌_ 크리스마스 날 료카에게 받은 팔찌. 흰색-회색 기미의 어두운 청색 두 가지 색상의 실로 이루어져 있다. 처음에는 손목에 잘 착용하고 다녔다. 팔찌가 끊기면 소원이 이루어진다는 미신을 료카에게 들은 뒤로는 나무조각과 마찬가지로 늘 주머니 속에 넣고 다닌다. 

 

나무로 된 고래 조각품_ 한 손에 들어오는 자그마한 사이즈. 그의 아버지가 만들어 준 것이다. 

손재주가 좋은지 제법 정교하다.

1-2. 생일_ 

1-3. 가족_ 

1-4. 습관_

불안하거나 언짢을 때 손톱을 깨무는 습관이 있다. 특히 왼손 엄지 손톱은 상할 대로 상해있어 그리 보기 좋은 모습은 아니다. 심하면 피를 볼 때까지 뜯어서 선생님께 꾸지람을 들은 적도 있었다.

1-5.

그에게선 바닷가에 서면 날 법한 쳥량한 내음이 느껴졌다.

2. 호불호

2-1. 호_소설책, 고래, 바다

 

-수업시간, 쉬는 시간 등 그는 늘 책을 끼고있다. 한번 빠지면 누가 옆에서 말을 걸어도 제대로 반응하지 못할 만큼 몰두하는 경우가 다반사.

- "고래... 멋있다고 생각해. 바다에서 제일 크고 음, 어쩐지 자상해보여서... 나중엔 나도 고래가 되고 싶은걸."

2-2. 불호_ 궂은 날씨, 부담을 주는 행동들

 

-비가 오거나 구름이 짙게 깔린 날에는 가뜩이나 밝지 않은 표정은 더욱 우중충해졌다. 좋아하던 책도 던져두고  무릎을 끌어안은 채 앉아있는다. 하지만 평소와 달리 말수가 많아지는, 긍정적인 점도 있는 아이러니한 날.

2-3.취미_ 독서, 무생물과 대화하기

3. 말

3-1. 목소리_ 

저음의 평이한 어조. 그의 목소리를 듣고 있자면 어쩐지 차분해져야 할 거 같은 기분이 든다...

3-2. 말버릇_

말을 하기 전 한번 생각을 해서 그런지, 말의 속도가 다른 이에 비해 느리다. 가끔은 침묵이 길어질 때도 있어 의도치 않았지만 상대에게 무안함을 준다.

4. 학교 & 하마야마 (濱山) 마을

4-1. 성적_

수업 시간에 그의 시선은 칠판이 아닌 창 밖 어딘가에 꽂혀있기 일쑤였다. 평소에도 교과서보다는 인어공주, 모비 딕, 노인과 바다 등 바다가 등장하는 소설만 들여다보니, 공부와는 거리가 멀 수 밖에. 선생님이 코우지, 문제 풀어볼까? 라고 언질을 하지 않는 이상 본인이 스스로 하지 않는다.

4-2. 동아리_

가입된 동아리가 없다. 동아리에 들어오지 않겠느냐는 권유를 받기도 했었지만 그때마다 코우지는 "... 나는 집에 가서 ...혼자 책 읽고 싶은걸." 라 답했다.

4-3. 평판_

동급생A: 걔? 음, ... 조용,하지? 그리고 늘 책을 읽고 있던데~? 같이 놀고 싶어서 말을 걸었는데, 짧게 얘기만 하고 더는 안 해주더라고. 처음엔 조금 어울려준다 싶더니 갈수록 굳은 표정이 되도라니까!! 내가 무슨 잘못을 한 것도 아닌데 말야~ 

​주민B:타케우치씨의 외동아들 맞죠? 제 엄마를 똑 닮은 것 같아요. 말수 적고 늘 똑같은 표정... .

4-4. Q. 마을의 전설과 괴담에대해 어떻게 생각해?

A. "...다른 건 잘 모르겠는데, 인어... 인어. 만나보고 싶어. 인어의 비늘은 바다를 무사히 건너게 해주는 부적이 된대. 책에서 그랬거든. ..달라고 하면 주지 않을까 싶네... 아마도. ...그걸 왜 달라 하냐고? ... 알거 없잖아... ."

코유키 료카 こゆき りょうか (白雪姫 涼花) 

코우지의 유일한 친구라고 할 수 있는 사람.  5살 무렵부터 친하게 지냈으며 

애칭인 '료쨩'으로 부르고 있다. 어느 날부터 코우지는 가족인 엄마와도 은근히 거리를 두었고, 료카도 마찬가지였다. 소꿉친구인 료카에게 서운함을 느끼게 할 행동을 많이 취했으나 떠나기는 커녕 자신의 곁을 지켜주는 그를 어떻게 대해야 할지 갈피를 잡지 못한다.

 

'... 료쨩이 왜 나랑 있어주는지 모르겠어. 내가 료쨩이었으면 나 같은거랑은 놀지 않았을거야. 왜인지 이해할 수 없어. 음, 료쨩은... 평소에도 엉뚱한 말을 많이 했지. ...독특한 사람은 도통 알 수가 없네···. 이게 결론.' 

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